jenny的瞎鬧人生

「各位同學，我們來玩造句遊戲。」我用力扭動啤酒肚、菠蘿臀，讓自己看起來像綜藝一哥。

「題目是卡——」

「老師！我知道我知道！」爭先恐後的小觸鬚，亂石崩雲，有人等不及老師指名，趁亂偷跑：「你娘卡好？」

哄堂大笑中，前排的王小胖順勢接棒：「不對不對！我爸常說『妹妹卡哇伊啦！』」笑聲未歇，火藥彈又被一記冷槍接走：「老師的『卡川』菠蘿屁。」沖天一響，引爆掀屋碎瓦的叫鬧聲。

卡川？尻川？唉！自從被他們取了不堪的綽號，每回沐浴時攬鏡自憐：又大又扁，鬆弛肉塊上遍布粉刺、斑痕和疣點……

「停——」我擺出指揮家兩手頓停的姿勢：「老師話還沒說完，題目是『卡片』。」

「我知道！我媽說『銀行聲稱協助卡債族都是騙人的。」

「老師，我阿公說『麥肖想咱台灣人卡好騙。』」

「算了算了！換個題目。」我趕忙出聲，遏阻疫情的蔓延：「有同學提到『卡債』……」

「我媽把我的酷鬥卡鎖在抽屜裡。」後排那位過動兒整個人躍起，還比出灌籃的動作。

「同學，『卡』和『債』不能拆開——」

「老師我知道！」有人將槍口指向隔壁的男生：「他尿尿把雞雞卡在拉鍊裡。」又是一陣騷亂，男同學們紛紛互扯對方的褲頭。

我是在教阿拉伯文嗎？還是面對著一群活躍於直立人之前的小小巧人？

「安靜！你們有沒有聽說最近的綠卡……」

「我阿嬤常說，你卡差不多咧！」你卡？綠卡？諧音諧得太硬了吧。搖頭。

距離我最近的小女生高舉右手，晃動雪腕上的一輪縹碧：「老師！我戴綠卡迪亞錶。」

「不對不對！同學，『綠卡』的字義也不能任意拆解、轉接或硬拗，它是形名結構的合義複詞，有專屬的定義和效力。」抿著嘴搖頭再搖頭。

「老師，今年的寒假很熱。」嗯？插話的是右後排美術資優班的女同學。「因為，我把窗外的綠卡在寒假作業裡。」

我愣了愣。雖然一時間沒弄清楚這番話的斷句方式、修辭技巧，以及譜出的弦外之音。

「我也會，老師！」班上公認程度最差的小傢伙也發難了。「一片碧綠卡在爛泥巴裡。這就是『出淤泥而不染』，對不對？」

我居然，點頭了。第一次，教學失敗的國文老師沉浮在既痛且癢、忽上忽下的，哭笑不得。